Griesheim (gu). Die Abteilung „Bewegt und Kunterbunt“ des TuS Griesheim lud alle Familien und Kinder zum Spielen, Austoben und Entspannen auf den Georg-Schüler-Platz ein. Für die großen und kleinen Besucher hieß dies, gemeinsam verweilen, spielen und eine schöne Zeit verbringen.
Das Organisationsteam hielt sein Versprechen und passte das Programm perfekt an das Wetter an. Auf die Beine gestellt wurde eine bunte Spiel-Oase, die keine Wünsche offenließ. Während die Größeren begeistert die aufgebauten Hüpfburgen stürmten und dort ihre Geschicklichkeit austesteten, bauten die jüngeren Besucher mit riesigen Spielbausteinen fantasievolle Burgen und Türme oder malten mit Straßenkreide. Die Vielfalt der Stationen zeigte einmal mehr das Kernanliegen der TuS-Abteilung: Kindern bereits im frühen Alter einen spielerischen und freudigen Zugang zu Bewegung und Sport zu vermitteln. Doch nicht nur für Action war gesorgt. Vielmehr bot das so genannte Reallabor den Eltern auch Raum zum Durchatmen. Bei anregenden Gesprächen und in entspannter Atmosphäre konnten die Erwachsenen gemeinsam verweilen und den Alltag für ein paar Stunden hinter sich lassen. „Es ist toll zu sehen, wie unbeschwert die Kinder hier zusammenkommen und wie unkompliziert das Miteinander unter uns Eltern ist“, meinte eine begeisterte Mutter vor Ort.
Mit den Turn-, Spiel- und Bewegungsangeboten für Kinder von vier Monaten bis neun Jahren schafft der TuS einen spielerischen Zugang zu Bewegung und gemeinsamer Aktivität. Ziel ist es einerseits, Kinder motorisch zu fördern und zu stärken und für andere Sportarten „fit“ zu machen, andererseits aber auch, Kindern allgemein Spaß an der Bewegung zu vermitteln. Abteilung „Bewegt und Kunterbunt“ holt die Kinder dort ab, wo sie sind, in ihrem für die gesamte Persönlichkeitsentwicklung wichtigen Grundbedürfnis, sich zu bewegen. In den Kursen lernen die Kinder spielerisch Bewegungserfahrungen zu sammeln und müssen keine vorgegebene Bewegung nachturnen. In einer zunehmend bewegungsarmen Umwelt bietet der TuS Bewegungs- und Erfahrungsräume, die Kinder für eine gesunde Entwicklung ihrer kognitiven und motorischen Fähigkeiten benötigen.